Методы исследований в медицине и биологии

Актуальность данной программы обусловлена современными требованиями. Главная задача сегодняшней школы – противостоять деградации общественной жизни, пробудить у молодого поколения чувство взаимопонимания, доверия, сотрудничества. Образовательное учреждение призвано воспитать инициативную личность, способную творчески мыслить и находить нестандартные решения, следовательно, ключевой характеристикой школьного образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению. Современная образовательное учреждение должно удовлетворить заказ государства и выйти на новое качество образования. Под новым качеством образования понимается достижение обучающимися таких образовательных результатов, которые позволят им быть успешными в получении профессионального образования и, в дальнейшем, - востребованными на рынке труда, умеющими решать моральные проблемы межличностного и социального общения.

Реализация программы позволит обучить применять полученные знания и умения при решении задач в повседневной жизни, подготовит к сознательному выбору профессии связанной с биологией и медициной. В программе предусмотрено рассмотрение взаимосвязи различных предметов. Реализация индивидуальности обучения позволяет за счет изменения в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создать условия для образования подростков в соответствии с их профильными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания обучающимися индивидуальной образовательной траектории. Программа ориентирована на расширение знаний учащихся, на развитие их интеллектуальных способностей. Предполагается повысить мотивацию учащихся, а также интерес к различным наукам.

Бесспорным преимуществом группового обучения является возможность регулярных консультаций с преподавателем и индивидуальный подход преподавателя к каждому ребенку.

Цели программы

  • ­профессиональной ориентации обучающихся;
  • развитие способностей учащихся и расширение их кругозора путем интенсивных занятий по углубленной программе; 
  • активизация творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы обучающихся, проявивших интерес и склонность к изучению биологии и естественных наук; 
  • выявление и поддержка обучающихся, склонных к научно-исследовательской и проектной деятельности; 
  • популяризация биологии и медицины как областей научных исследований.

Программа состоит из 6 учебных модулей общей продолжительностью 72 часа.

В результате освоения программы обучающийся будет:

­  знать:

  • принципы физико-химических методов биологии и подходы к исследованию биологических объектов;
  • правила и условия выполнения работ, технических расчетов, оформления получаемых результатов;
  • основные закономерности химии и физики применимые к изучаемым методам исследования биологических объектов;
  • основные правила техники безопасности для работы с приборами;

­  уметь:

  • применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой;
  • применять современные физико-химические методы в соответствии с поставленными задачами, пользоваться лабораторными приборами, анализировать полученную информацию средствами вариационной статистики;
  • осмысливать и преобразовывать полученную информацию;
  • использовать приобретенные знания в нестандартной ситуации;

­  владеть:

  • умением работать самостоятельно и в команде;
  • способностью применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами;
  • навыками работы с современной аппаратурой;
  • приемами принятия решения в проблемной ситуации.

    Целевая аудитория программы

    • ­обучающиеся с хорошими знаниями по химии и биологии, мотивированные к изучению методов химических и физико-химических методов исследований в биологии и медицине;
    • победители и призеры муниципальных этапов Всероссийской олимпиады школьников по биологии и химии;
    • победители и призеры отборочных этапов олимпиад школьников по биологии и химии, входящих в перечень, утвержденный Министерством науки и высшего образования;
    • победители и призеры школьных научно-практических конференций регионального уровня (Эрудит, Кузбасские истоки, Интеллектуал и другие);
    • учащиеся профильных химико-биологических или медицинских классов;
    • дети прошедшие конкурсный отбор, организованный ГАУДО КО РЦВПРС и ТДМ «Сириус. Кузбасс».

    Категория: Программы

    Tag: Наука

    поделиться в социальных сетях