Лаборатория ведущих

Программа направлена на выявление и развитие индивидуальных способностей детей, проявляющих интерес к публичным выступлениям, желающих приобрести сценические способности и развивать творческие. План работы любого образовательного учреждения насыщен досуговыми мероприятиями. При этом зачастую отсутствует контингент учащихся, которые готовы проводить эти мероприятия. Данная программа предусматривает обучение и подготовку ведущих. Этот вид деятельности включает разностороннюю подготовку: риторика, работа с аудиторией, имидж, ведение диалога и т.д.  Основная задача ведущего – держать внимание публики, выступать связующим звеном между аудиторией и программой. В этом же кроется и основное значение ведущего для организаторов мероприятия, если ведущий добивается контакта со зрителями, то никто лучше него не сможет корректировать программу, сценарий, смещение по времени в зависимости от реакции в аудитории. Ведущий – это украшение любого мероприятия. Его основная задача – быть для участников лицом, «капитаном», управляющим мероприятия. Каким должен быть хороший ведущий? Умный? Красивый? Красноречивый? Или, может быть, сильный? Обаятельным, интеллигентным, эрудированным, с хорошим чувством юмора, с отлично поставленным, четким голосом приятного тембра, обладать идеальным чувством стиля.  Хороший ведущий должен при себе всегда иметь набор профессиональных и приобретенных навыков. 

Занимаясь в «Лаборатория ведущих», учащиеся получают возможность реализовать свой творческий потенциал, развить организаторские способности, приобрести опыт, который поможет добиться успеха в различных областях деятельности. Дети и подростки ознакомятся не только с основами актерского мастерства, но и овладеют навыками ведения различных мероприятий с использованием игр и игровых приемов.

Содержание программы предусматривает учебные занятия по изучению основных стилей ораторского искусства, композиций и качеств публичного выступления.

Программа включает в себя небольшой объём теоретического материала. В основном занятия строятся из практических упражнений, тренингов, игр, самоанализов, что даёт детям знания и умения, необходимые как для сценического искусства, так и непосредственно в жизни.

Программа состоит из 7 модулей общей продолжительностью 40 часа

Сроки реализации программы: июнь 2020 года

Целевая аудитория: обучающиеся ФГКОУ «Кемеровское ПКУ»

 Форма обучения: очная.

 ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

- развитие активной, творческой личности, осуществляющей индивидуальную творческую практику в сфере ораторского искусства;

- подготовка ведущих мероприятий ФГКО «Кемеровское ПКУ».

Задачи программы:

Образовательные

  • сформировать умения и навыки уверенного поведения при публичных выступлениях;
  • овладению грамотой сценической речи;
  • способствовать овладению актерским мастерством;
  • сформировать умения работать с микрофоном;
  • изучить методики подготовки и проведения игровых программ.

Развивающие

  • развить коммуникативных навыков у подростков; 
  • развить лидерских качеств; 
  • развить организационных способностей;
  • развить умения работать в команде, в коллективе; 

Воспитательные

  • способствовать формированию культуры поведения и общения;
  • способствовать формированию и развитие творческих способностей подростков;
  • способствовать формированию умение логически рассуждать, четко, кратко и исчерпывающе излагать свои мысли;
  • способстсвовать созданию дружественной среды вокруг самоопределяющейся личности.

Категория: Программы

Tag: Искусство

поделиться в социальных сетях