Актуальность данной программы обусловлена современными требованиями. Главная задача сегодняшней школы – противостоять деградации общественной жизни, пробудить у молодого поколения чувство взаимопонимания, доверия, сотрудничества. Образовательное учреждение призвано воспитать инициативную личность, способную творчески мыслить и находить нестандартные решения, следовательно, ключевой характеристикой школьного образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению. Современная образовательное учреждение должно удовлетворить заказ государства и выйти на новое качество образования. Под новым качеством образования понимается достижение обучающимися таких образовательных результатов, которые позволят им быть успешными в получении профессионального образования и, в дальнейшем, - востребованными на рынке труда, умеющими решать моральные проблемы межличностного и социального общения.
Реализация программы позволит обучить применять полученные знания и умения при решении задач в повседневной жизни, подготовит к сознательному выбору профессии связанной с биологией и медициной. В программе предусмотрено рассмотрение взаимосвязи различных предметов. Реализация индивидуальности обучения позволяет за счет изменения в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создать условия для образования подростков в соответствии с их профильными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания обучающимися индивидуальной образовательной траектории. Программа ориентирована на расширение знаний учащихся, на развитие их интеллектуальных способностей. Предполагается повысить мотивацию учащихся, а также интерес к различным наукам.
Бесспорным преимуществом группового обучения является возможность регулярных консультаций с преподавателем и индивидуальный подход преподавателя к каждому ребенку.
Цели программы:
- профессиональной ориентации обучающихся;
- развитие способностей учащихся и расширение их кругозора путем интенсивных занятий по углубленной программе;
- активизация творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы обучающихся, проявивших интерес и склонность к изучению биологии и естественных наук;
- выявление и поддержка обучающихся, склонных к научно-исследовательской и проектной деятельности;
- популяризация биологии и медицины как областей научных исследований.
Программа состоит из 6 учебных модулей общей продолжительностью 72 часа.
В результате освоения программы обучающийся будет:
знать:
- принципы физико-химических методов биологии и подходы к исследованию биологических объектов;
- правила и условия выполнения работ, технических расчетов, оформления получаемых результатов;
- основные закономерности химии и физики применимые к изучаемым методам исследования биологических объектов;
- основные правила техники безопасности для работы с приборами;
уметь:
- применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой;
- применять современные физико-химические методы в соответствии с поставленными задачами, пользоваться лабораторными приборами, анализировать полученную информацию средствами вариационной статистики;
- осмысливать и преобразовывать полученную информацию;
- использовать приобретенные знания в нестандартной ситуации;
владеть:
- умением работать самостоятельно и в команде;
- способностью применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами;
- навыками работы с современной аппаратурой;
- приемами принятия решения в проблемной ситуации.
Практика, предусмотренная ДООП: подготовка гистологического материала к изготовлению срезов для светооптического исследования; проведение сканирования образцов и получение изображения.
Целевая аудитория программы:
- обучающиеся с хорошими знаниями по химии и биологии, мотивированные к изучению методов химических и физико-химических методов исследований в биологии и медицине;
- победители и призеры муниципальных этапов Всероссийской олимпиады школьников по биологии и химии;
- победители и призеры отборочных этапов олимпиад школьников по биологии и химии, входящих в перечень, утвержденный Министерством науки и высшего образования;
- победители и призеры школьных научно-практических конференций регионального уровня (Эрудит, Кузбасские истоки, Интеллектуал и другие);
- учащиеся профильных химико-биологических или медицинских классов;
- дети прошедшие конкурсный отбор, организованный ГАУДО КО РЦВПРС и ТДМ «Сириус. Кузбасс».
Преподаватели:
Борздун В.Н., кандидат химических наук, доцент, заместитель директора по УВР ГАУДО КО РЦВПРС и ТДМ «Сириус. Кузбасс»;
Паршков Р.С., методист по направлению деятельности ГАУДО КО РЦВПРС и ТДМ «Сириус. Кузбасс».
