Квалифицированные и компетентные кадры являются основой для развития страны и ключевых отраслей производства, позволяя экономике адаптироваться к появлению передовых технологий, связанных с искусственным интеллектом (ИИ). Экономика, основанная на ИИ, требует нового подхода к национальной системе образования, включая способы предоставления более широкой аудитории, не имеющей технического образования, социальных и технических навыков для применения ИИ в реальной жизни. Однако если техническое и социальное понимание ИИ будет ограничено только крупными организациями, технологическими компаниями, научно-исследовательскими институтами и высшими учебными заведениями, то общий уровень знаний и понимания сути ИИ останется низким. Поэтому существует острая необходимость в том, чтобы обучения школьников основам ИИ.
Кризис навыков ИИ в настоящее время считается главным препятствием для более широкого внедрения ИИ. Чтобы раскрыть истинный потенциал ИИ для общества, необходимо преодолеть кризис навыков в области ИИ. Существует острая необходимость в повышении готовности к работе с ИИ путем введения обучающих курсов в организациях общего и дополнительного образования.
Программа предусматривает формирование у участников мотивации, устойчивых умений, овладение инструментарием для решения социально значимых задач в реальной жизни.
Основной подход - практикоориентированное обучение, не требующее специальной подготовки, что позволяет познакомить обучающихся со сложным предметом ИИ в интересной форме.
Целевая аудитория программы:
- обучающиеся 8-11 классов (14-17 лет) школ Кемеровской области с хорошими и отличными знаниями по математике/информатике, мотивированные к занятиям программированием и инженерному образованию;
- победители олимпиад математика/информатика (физика, если проявляют уклон к цифровым технологиям);
- дети из углубленных классов, системы доп. образования (кванториумы, инженерные школы, кружки/клубы).
Важно, чтобы у ребят была сформирована компетенция – информационные технологии.
Цель программы:
- обеспечение прав ребенка на развитие, личностное самоопределение и самореализацию;
- обеспечение адаптации к жизни в обществе, профессиональной ориентации, а также выявление и поддержка детей, проявивших выдающие способности;
- выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной деятельности;
- формирование у обучающихся понимания искусственного интеллекта (ИИ), социальной значимости внедрения ИИ, а также устойчивых умений, необходимых для работы с ИИ.
Практика, предусмотренная ДООП: разработка решения для кейса в области ИИ
Программа состоит из 12 модулей общей продолжительностью 72 часа.
Преподаватели:
