Актуальность данной программы соответствие потребностям времени. Современный человек призван стать инициативной личностью, способной творчески мыслить и выражать свое мнение не только на родном, но и на иностранном языке, а значит, что, формируя творческие компетентности, современная школа должна удовлетворить заказ государства и выйти на новое качество образования, которое предполагает достижение обучающимися таких образовательных результатов, которые позволят им быть успешными в получении профессионального образования и, в дальнейшем, - востребованными на рынке труда, умеющими решать моральные проблемы межличностного и социального общения в том числе и на иностранном языке.
Программа «Английский в науке» открывает необычный, нетрадиционный путь приобщения детей к иностранному языку через его эмоциональный и чувственный опыт, открывая для себя научные знания, читая аутентичные тексты и выполняя задания. Программа обучения способствует постепенному формированию у обучающихся грамотно построенной речи, понимания аутентичных англоязычных текстов, умение выразить свои мысли и чувства в предложенных для выполнения ситуациях.
Реализация программы предоставляет обучающемуся возможность проявить свою индивидуальность, свой талант, постигая научные темы на иностранном языке через интересные темы и коммуникативно-эмоциональную составляющую. Через активные формы обучения юный человек вовлекается в творческую деятельность. Этот процесс помогает обучающимся целостно воспринимать мир, познавать красоту во всем ее многообразии, помогает им быть успешными за счет переключения внимания на разнообразные виды деятельности в ходе занятия, делает его живым и увлекательным, наполняет интересным содержанием. В данной программе занятия имеют определенные преимущества: они развивают творческое и критическое мышление, формируют познавательную установку, тем самым повышая уровень обучения и воспитания учащихся. В программе предусмотрено рассмотрение взаимосвязи различных предметов. Реализация индивидуальности обучения позволяет за счет изменения в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создать условия для образования подростков в соответствии с их профильными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания обучающимися индивидуальной образовательной траектории. Программа ориентирована на расширение знаний учащихся, на развитие их интеллектуальных способностей. Предполагается повысить мотивацию учащихся, а также интерес к различным наукам.
Возможность регулярных консультаций с преподавателем и индивидуальный подход преподавателя к каждому ребенку является бесспорным преимуществом реализации данной программы.
Реализация данной программы полагает удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов обучающихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований.
Реализация данной программы предполагает создание условий для:
- выявления, развития и поддержки талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности;
- обеспечение понимания основных понятий и явлений в различных областях науки посредством английского языка;
- создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся.
Курс рассчитан на 24 академических часа.
Цель программы: углубление общекультурных и научных знаний через призму иностранного (английского) языка и повышение интереса к изучению предмета.
Практика, предусмотренная ДООП: выполнение и защата проекта
Целевая аудитория программы: обучающиеся 7-10 классов, имеющие склонность к изучению предметов естественно-научного цикла и английского языка.
В результате освоения программы обучающийся будет:
знать:
- способы осуществления поиска информации и работы с аутентичными источниками;
- основные правила построения и использования грамматических структур и конструкций;
уметь:
- составлять монологические и диалогические высказывания в ограниченном круге типичных ситуаций общения;
- работать с текстом;
- понимать на слух, основное содержание небольших аудиотекстов;
- пользоваться различными источниками для получения необходимой информации;
владеть:
- основными навыками составления монологов на темы общенаучного характера;
- навыками иноязычного общения в устной (аудирование) и в письменной формах, овладевает основными способами получения и систематизации знаний.
Преподаватель:
Покасова Светлана Владимировна, учитель английского языка МБНОУ «ГКЛ» г. Кемерово, высшая квалификационная категория, почетный работник общего образования РФ
